Сайт вчителя історії та правознавства
ВОСКОБОЙНИКОВОЇ НАТАЛІЇ ВІКТОРІВНИ
Напередодні свята Великої Перемоги, з метою знайомства з історією міста, під егідою ШЕК(у) учні здійснили велопробіг містом до ЗНЗ №5
Задоволення від навчання повною мірою можна отримати лише тоді, коли є інтерес.
Якщо маєш цікаву ідею - запропонуй!
Бажаєш взяти участь у цікавому заході -
дай знати, подай заявку!
ЗРОБИ СВОЄ НАВЧАННЯ ЦІКАВІШИМ
Напередодні свята Великої Перемоги, з метою знайомства з історією міста,
під егідою ШЕК(у) учні здійснили велопробіг містом до ЗНЗ №5, в якому відвідали краєзнавчий музей, заснований Трушенком Євгеном Григоровичем.
Він провів екскурсію для учнів по музею, а потім подорожжю на велосипедах ми продовжили рух до пам´ятного знаку 95 прикордонної бригади, встановленого на межі міста. Євген Григорович розповів учням про те, як велися оборонні бої нашого міста, як групою учнів "Пошук", керівником якої він є, проводилися розкопки на цьому місці. Вдячні учні до пам´ятного знаку поклали квіти.
Знайшли нових друзів у місті Коблєнц (ФРН) - сім´я Лєн, які у квітні 2015 року стали гостями ШЕК(у) "Євровимір". Разом з гостями взяли участь у навчальному проекті
"Моя Батьківщина - європейська країна"
ТВОРЧІ РОБОТИ УЧНІВ
Участь учнів 5 кл. в проекті
"Про що і про кого розповідає історія?"
Участь учнів 6 кл. в проекті
"Перші люди на землі - хто ви?"
Участь учнів 10 класу
в учнівському проекті
"Україна в роки Першої світової війни",
результатом якого стало створення фільму
Тема проекту: Україна в роки Першої світової війни.
Мета проекту:
1. Розвивати вміння працювати з історичною картою;
2. Визначати хронологічну послідовність історичних подій;
3. Встановлювати причинно-наслідковий ланцюжок;
4. Складати політичні портрети історичних діячів;
5. Виховувати повагу до минулого українського народу.
Очікувані результати:
1. Учні повинні показати свої здібності працювати з історичною картою; 2. Давати характеристику геополітичним планам країн Антанти та Троїстого Союзу щодо українських земель;
3. Порівнювати особливості національно-визвольного руху на Надніпрянській Україні та на Західноукраїнських землях.
Ключове питання:
Чи сприяла Перша світова війна наростанню
національно-визвольного руху в Україні?
Режисери
Соціологи
Кінокритики
Спираючись на історичні документи, подані в підручнику створити сценарій до фільму
Вивчити ставлення українців до війни
Визначити, на скільки правдиво відображені історичні події тих часів у фільмі
Результат проекту:
Створення кінопроекту
«За кого, брати, битися будемо?»
Створення відеокліпу, учнями 9 класу під час навчальної практики
Варіант 1
Варіант 2
Учні 8 класу показали як вони уявляють роботу Нестора-літописця
Вивчати Історію України у контексті
"історії європейських країн" допомогають учням заняття ШЕКу "Євровимір".
А ще школярі спілкуються
з друзями із Німеччини
Фотопроект
"Моя маленька Батьківщина"
(автор - Кірюхін Генадій (9 кл.)
Учням цікаво створювати
свої веб-сторінки
Боздуган Поліна,
учениця 10 класу
Гаврилова Діана,
учениця 10 класу
Участь учнів у навчальному проекті "Хрущовська відлига у документах та спогадах моїх земляків"
Є бажання дізнатися
більше інформації?
Тоді завітай до нас:
з понеділка по п'ятницю
після 14:30,
кабінет. 15 (2 поверх)
Відповіді на питання можна також отримати, заповнивши наступну форму: